rahmad jazuli Seorang Yang Senang Mengoptimasi Seo Blogger Dan Wordpress Sejak 2016, suka dengan berbagai bidang Dunia IT. Terimakasih Sudah Membaca Artikel Di website ini.

Kunci Jawaban Kelas 6 Tema 2 Subtema 1 Pembelajaran 4

3 min read

Kunci Jawaban Kelas 6 Tema 2 Subtema 1 Pembelajaran 4

Kunci Jawaban Kelas 6 Tema 2 Subtema 1 Pembelajaran 4 halaman 27, 28, 29, 30, 31

Kunci Jawaban Kelas 6 Tema 2 Subtema 1 Pembelajaran 4

hallo adik adik kali ini itseenews.com akan bagikan Pembelajaran 4 yaitu kelanjutan dari artikel sebelumnya pembelajaran 3pembelajaran 4 ini kita akan membahas tentang proklamasi kemerdekaan .

Nah, Buat Adik adik yang ingin tau bagaimana isi kelanjutanya bisa langsung simak dibawah ya. kunci jawaban ini dibuat untuk mempermudah peserta didik tingkat sekolah SD kelas 6 . adik adik bisa menjadikan kunci jawaban ini sebagai panduan dan menjabarkan sendiri isi dari kunci jawaban ini.

Jawaban Halaman 27

Berdasarkan bacaan tersebut, tulislah informasi penting pada peta pikiran berikut!

peta pikiran peristiwa penting Proklamasi Kemerdekaan Indonesia

Jawab :

APA : Panglima tersebut menyampaikan informasi kepada pemerintah Indonesia bahwa Jepang akan memberikan kemerdekaan kepada bangsa Indonesia.

Mengapa : Terjadilah perbedaan pendapat antara tokoh golongan tua dan golongan muda.

Siapa : Ir. Soekarno, Moh. Hatta dan Dr. Radjiman Wedyodiningrat dan Marsekal Terauchi .

Bagaimana : Saat itu tentara Jepang sedang terdesak oleh tentara sekutu.

Kapan : Tanggal 9 Agustus 1945.

Dimana : Dalat, Saigon

Diskusikanlah peta pikiranmu dengan teman di kelompokmu! Kembangkan informasi pada peta pikiran menggunakan kalimatmu sendiri. Serahkanlah hasil pekerjaanmu kepada gurumu.

Jawab : siswa menulis dan mengembangkan dengan kata kata sendiri kemudian dikumpulkan kepada guru.

Jawaban Halaman 28

Ayo Berdiskusi

Amati gambar berikut!

Kunci Jawaban Kelas 6 Tema 2 Subtema 1 Pembelajaran 4

Seandainya kamu sedang bermain bersama mereka, apa yang harus kamu perhatikan terkait kerukunan dan persatuan?

Jawab : tidak membedakan bersasarkan suku bangsa atau agama.

Pembahasan :

Sikap toleransi merupakan pewujudan komitmen dalam  menjaga persatuan terutama pada masyarakat yang beragam suku bangsa dan agamanya. Toleransi termasuk tidak membedakan pergaulan antara warga di lingkungan tempat tinggal yang berbeda suku bangsa atau agama, memberi kesempatan warga berbeda agama untuk beribadah.  

Indonesia adalah negara majemuk, sehingga memiliki perbedaan agama dan suku bangsa. Keberagaman ini harus disikapi dengan toleransi. Toleransi penting untuk mencegah adanya konflik atau pertentangan antara kelompok masyarakat yang berbeda.

Keanekaragaman melahirkan toleransi bila antar warga dalam masyarakat dapat saling menerima dan menghargai dengan perbedaan dan keanekaragaman yang dimiliki.

Keanekaragaman yang ada di bangsa ini bisa menjadi sumber harmoni, dan bukan menghasilkan pertentangan atau konflik. Ini dapat terlaksana bila anggota masyarakat tidak menjadikan keanekaragaman sebagai sumber perselisihan, tetapi sesuatu yang dihargai, dan menimbulkan adanya toleransi.

Upaya meningkatkan komitmen dalam menjaga toleransi ini adalah melalui pengajaran nilai-nilai persatuan di sekolah dalam mata pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan. Guru sebagai teladan siswa juga harus memberi contoh bagi siswa dalam menjaga persatuan.  

Jawaban Halaman 29

Apakah kamu telah menerapkan nilai-nilai kerukunan terkait persatuan dan kesatuan dalam kehidupanmu sehari-hari? Jelaskan dan beri 3 contoh kegiatan dan perbedaan yang ada!

Jawaban : salah satu nilai Pancasila yang harus kita terapkan dalam kehidupan sehari-hari adalah Persatuan Indonesia. Dengan menjaga persatuan mulai dari lingkungan sekitar, maka kita telah turut serta dalam menjaga persatuan Indonesia.

Beberapa contoh dari menjaga kerukunan dan perbedaan yang ada dalam kehidupan sehari-hari adalah sebagai berikut

  1. Ikut menjaga dan tidak mengganggu umat agama yang berbeda agama dengan kita dalam menjalankan ibadah mereka.
  2. Membantu tetangga kita yang terkena musibah walaupun tetangga kita berbeda suku dan budaya dari kita.
  3. Menjalin komunikasi dan berinteraksi sosial dengan orang yang berbeda dengan kita seperti berbeda agama, suku, budaya.

Apa manfaat yang kamu peroleh dari nilai-nilai tersebut? Tulislah 3 manfaat yang kamu rasakan!

Jawab :

  1. melatih tanggung jawab saya sebagi warga NKRI
  2. lebih disiplin
  3. lebih mandiri

Sampaikan jawabanmu di depan kelas!

Jawaban Halaman 30

Ayo Berlatih

Bekerja sama dapat mempermudah pekerjaan. Tujuan mulia bisa tercapai karena persatuan.

1. Bacalah cerita di bawah ini!

Siti, Udin, Lani, Edo, Beni dan Dayu menjual martabak buatan Ibu Lani. Mereka sedang bekerja sama untuk mengumpulkan dana bagi temannya yang sedang dirawat. Mereka mengikuti bazar makanan di lingkungan tempat Dayu tinggal. Enam sekawan menjual 8 martabak. Setiap martabak dipotong menjadi 12 potong. Mereka berhasil menjual 90 potong.

a. Berapa martabak yang terjual?
b. Berapa martabak yang tersisa?

Tulislah jawabanmu pada tempat yang disediakan! Kamu harus bisa menjelaskan jawabanmu melalui tulisan.

Diskusikan jawabanmu dengan teman sekelompokmu!

Pembahasan :

Enam sekawan menjual 8 martabak

Tiap martabak dipotong menjadi 12 potong.

Total potongan martabak ada 8 x 12 = 96 potong

Sudah terjual 90 potong.

Ditanya:

a. Berapa martabak yang terjual?.

b. Berapa martabak yang tersisa?

Jawab:

Yang terjual 90 potong

Yang terjual = 90/96x 8

                    = 7,5 martabak

Sisa atau yang belom terjual

= 96 potong – 90 potong

= 6 potong

= 8/96 x 8

= 0,5 martabak

2. Selain martabak, enam sekawan juga menjual dodol buatan Ibu Udin. Mereka memiliki 5 5 6 dodol. Seluruh dodol dipotong menjadi 6 potong yang sama. Berapa pembeli yang akan mendapat 5 potongan dodol yang sama?

Bagaimana kamu menemukan jawabannya? Gunakan gambar untuk membantu jawabanmu! Tulislah pada tempat yang tersedia!

Jawab :

Mereka memiliki 5 5/6 dodol.

5 5/6 = 35/6

Seluruh dodol dipotong menjadi 6 potong yang sama.

35/6 : 6 = 35/6 x 6/1 = 210/6 = 35

Pembeli yang akan mendapat 5 potongan dodol yang sama

35 : 5 = 7 orang pembeli

Tukarkan jawabanmu kepada teman di sebelahmu. Apakah ada yang berbeda?

Jawaban : Ada Yang Sama (Benar) dan ada Yang berbeda (Salah).

Jawaban Halaman 31

Ayo Renungkan :

Setelah belajar hari ini, tulislah beberapa hal berikut!

• Sikap yang mana yang sesuai dengan nilai persatuan?

Jawab :

  • Saling tolong menolong
  • saling kerjasama dalam keberbersihan kelas
  • saling mengajari yg tidak paham

• Sikap baik apa yang kamu pelajari dari temanmu terkait nilai persatuan?

Jawab : Bahwa segala sesuatu yg ada di negara republik indonesia di atur oleh hukum baik yg mengikat maupun tidak mengikat

Kejasama Dengan Orangtua

Perhatikan lingkunganmu! Adakah contoh-contoh sikap yang sesuai dengan nilai persatuan? Sampaikan dan jelaskan kepada guru dan temanmu!

Jawab :

Sila ketiga pancasila adalah persatuan indonesia. jd contoh sikal yang dapat di amalkan dalam sila tersebut adalah :

  1. saling menghormati antar sesamat umat walupun berbeda ras,agama, maupun suku.
  2. saling tolong menolong antar sesama.
  3. saling memberikan bantuan bagi yang membutuhkan

Demikiankunci jawaban kelas 6 tema 2 subtema 1 pembelajaran 4, jika ingin tau kunci jawaban lengkap kelas 6 tema 2 bisa cek disini. semoga bemanfaat.

rahmad jazuli Seorang Yang Senang Mengoptimasi Seo Blogger Dan Wordpress Sejak 2016, suka dengan berbagai bidang Dunia IT. Terimakasih Sudah Membaca Artikel Di website ini.

Tinggalkan Balasan

Alamat email Anda tidak akan dipublikasikan. Ruas yang wajib ditandai *