rahmad jazuli Seorang Yang Senang Mengoptimasi Seo Blogger Dan Wordpress Sejak 2016, suka dengan berbagai bidang Dunia IT. Terimakasih Sudah Membaca Artikel Di website ini.

Kunci Jawaban Kelas 5 Tema 5 Subtema 2 Pembelajaran 1

3 min read

Kunci Jawaban Kelas 5 Tema 5 Subtema 2 Pembelajaran 1

itseenews.com – Kunci Jawaban Kelas 5 Tema 5 Subtema 1 Pembelajaran 1 Halaman 56, halaman 57, halaman 58, halaman 59. kunci jawaban kali ini kita akan memasuki Pembelajaran 1, kunci jawaban ini dibuat untuk mempermudah dan membantu peserta didik, siswa ataupun guru dalam mengisi tematik pada buku siswa kurikulum 2013.

Kunci Jawaban Kelas 5 Tema 5 Subtema 2 Pembelajaran 1
Kunci Jawaban Kelas 5 Tema 5 Subtema 2 Pembelajaran 1

Hari ini kita akan belajar:
• Menuliskan informasi penting yang terdapat dalam bacaan.
• Menjelaskan rantai makanan yang ada pada suatu ekosistem.

Halaman 56

Setiap bacaan, tentunya memiliki ide pokok yang tertuang dalam pokok pikiran. Dengan mengetahui pokok pikiran yang ada, kita dapat dengan mudah mengetahui informasi-informasi penting yang terdapat dalam bacaan. Berdasarkan bacaan di atas, tentukan pokok pikiran yang terdapat di setiap paragraf.

Jawaban Alternatif :

Paragraf 1: Rantai makanan adalah perjalanan memakan dan dimakan dengan urutan tertentu antarmakhluk hidup.

Paragraf 2: Begitulah seterusnya sehingga proses ini berjalan dari waktu ke waktu.

Paragraf 3: Konsumen I adalah zooplankton (hewan pemakan fitoplankton), konsumen II adalah ikan-ikan kecil, konsumen III adalah ikan-ikan sedang, dan konsumen IV adalah ikan-ikan besar.

Paragraf 4: Urutan peristiwa memakan dan dimakan di atas dapat berjalan seimbang dan lancar jika seluruh komponen tersebut ada.

Halaman 57

Ubahlah pokok pikiran di atas menjadi kalimat utama. Perkaya dengan gambar yang sesuai.

Jawaban Alternatif :

Pada kesempatan ini, soal menyajikan kita dengan empat pokok pikiran. Kemudian, kita diminta untuk mengubah pokok-pokok pikiran tersebut menjadi kalimat utama. Berikut kakak akan mencoba menjawab pertanyaan tersebut.

Paragraf 1

Rantai makanan adalah perjalanan memakan dan dimakan dengan urutan tertentu antarmakhluk hidup.

Kalimat utama:

Rantai makanan merupakan suatu fenomena alam yang melibatkan kegiatan memakan dan dimakan antarmakhluk hidup, sesuai dengan urutan tertentu.

Paragraf 2:

Begitulah seterusnya sehingga proses ini berjalan dari waktu ke waktu.

Kalimat utama:

Rantai makanan terjadi terus menerus dan berkesinambungan.

Paragraf 3:

Konsumen I adalah zooplankton (hewan pemakan fitoplankton), konsumen II adalah ikan-ikan kecil, konsumen III adalah ikan-ikan sedang, dan konsumen IV adalah ikan-ikan besar.

Kalimat utama:

Pada rantai makanan, terdapat 4 tingkatan konsumen yaitu tingkat I yang meliputi zooplankton, selanjutnya dimakan oleh ikan-ikan kecil selaku konsumen II, kemudian dimakan kembali oleh ikan-ikan berukuran sedang sebagai konsumen III, dan pada akhirnya berakhir di ikan-ikan berukuran besar sebagai konsumen tingkat IV.

Paragraf 4:

Urutan peristiwa memakan dan dimakan di atas dapat berjalan seimbang dan lancar jika seluruh komponen tersebut ada.

Kalimat utama:

Kelancaran rantai makanan tidak terlepas dari keberadaan seluruh komponen penyusunnya, termasuk keempat tingkat konsumen tersebut.

Halaman 58

Ayo Berlatih

  1. Bersama teman sebangkumu, tentukan sebuah rantai makanan yang ada di sebuah ekosistem. Tentukan dahulu ekosistem yang akan dipilih (baik dalam ekosistem laut maupun ekosisem darat).
  2. Rantai makanan dibuat pada kertas A4, digambar dan diberi keteranga dengan rapi dan jelas. Warnai rantai makananmu hingga tampak menarik.
  3. Tukarkan gambar rantai makanan kelompokmu dengan kelompok yang lainnya. Jelaskan rantai makanan yang dibuat oleh kelompok lain tersebut!

Jawaban Alternatif :

Rantai Makanan Pada Ekosistem Laut

ekosistem laut
ekosistem laut

Keterangan tentang rantai makanan di atas sebagai berikut.

  • Fitoplankton memproduksi makanannya sendiri melalui proses fotosintesis. Oleh fitoplankton, makanan dapat disimpan dalam tubuhnya.
  • Konsumen tingkat I merupakan hewan pemakan tumbuhan. Makanan yang dimakan hewan tersebut akan diubah ke dalam bentuk energi untuk melakukan aktivitas dan bereproduksi. Contoh: konsumen tingkat I adalah udang.
  • Konsumen tingkat II merupakan hewan karnivor yang akan memakan konsumen tingkat I. Jadi, konsumen tingkat I merupakan sumber energi bagi konsumen tingkat II agar dapat bertahan hidup. Contoh: hewan konsumen tingkat II adalah ikan tongkol.
  • Konsumen tingkat III memakan konsumen tingkat II. Contoh: hewan konsumen tingkat III adalah burung singa laut.
  • Pada saat konsumen tingkat III mati, tubuhnya akan membusuk. Pada proses pembusukan, tubuhnya akan diurai oleh mikroorganisme seperti bakteri dan jamur. Hasil penguraian ini kemudian akan diubah oleh mikroorganisme untuk menjadi sumber makanan bagi fitoplankton.

Halaman 59

Ayo Renungkan

1. Pelajaran penting apa sajakah yang kamu dapatkan pada hari ini? Ceritakanlah pengalamanmu itu kepada teman sebangkumu.

Jawaban Alternatif : Saat aku membantu teman aku sangat bahagia, karena saat membanyu teman kita dapat pahala. saat membantu teman harus ikhlas Dan Tampa pamrih.

2. Pertanyaan apa sajakah yang belum terjawab dari kegiatan belajar hari ini?

Jawaban Alternatif : siswa menjawab dengan peristiwa apa saja kegiatan yang dialami hari ini.

3. Sikap apakah yang kamu kembangkan pada hari ini?

Jawaban Alternatif :

Banyak berpikir positif tentang apapun, tetep semangat menjalani hari hari dan menginyropeksi diri menjadi orang yg lebih baik serta berkreasi sesuai dengan bakat kita.

Kerja Sama dengan Orang Tua

Bersama dengan orang tuamu, tentukan seekor hewan yang belum pernah didiskusikan dalam buku ini. Lalu, dengan menggunakan buku atau informasi dari sumber yang ada di rumah, buatlah sebuah rantai makanan yang melibatkan hewan tersebut. Cari tahu juga keterangan sebanyak-banyaknya tentang hewan yang telah ditentukan. Tuliskan semua keterangan yang telah kamu dapatkan pada selembar kertas untuk kamu ceritakan di kelas.

Jawaban Alternatif :

Rantai Makanan Ekosistem Sawah

Rantai Makanan Ekosistem Sawah
Rantai Makanan Ekosistem Sawah

Keterangan ;

Semua rantai makanan dimulai dari tumbuhan berklorofil contohnya pada gambar diatas terdapat rantai makan pada ekosistem sawah dimana padi merupakan tumbuhan berklorofil dan berperan sebagai produsen. Dari padi terjadi perpindahan energi ke konsumen tingkat 1 sehingga padi dimakan oleh belalang yang merupakan konsumen tingkat 1 dan merupakan hewan herbivore sehingga energy padiberpindah ke belalang, belalang dimakan oleh katak yang merupakan konsumen tingkat 2 yang merupakan karnivora energy belalang berpindah ke katak, selanjutnya katak dimakan ular yang merupakan konsumen tingkat 3 yang merupakan karnivora, energy katak berpindah ke ular, dan setelah ular tersebut mati, ular akan diuraikan oleh decomposer contohnya jamur, setelah tidak ada lagi yang diuraikan jamur akan mati dan tumbuh tumbuhan baru.

Demikian kunci jawaban yang bisa saya berikan, semoga bermanfaat untuk pembaca, siswa maupun guru. jangan lupa nantikan kunci jawaban tematik kelas 5 Tema 5 lainya Disini dengan berlangganan di itseenews terimakasih.

Artikel terkait paling populer :

kunci jawaban kelas 5 tema 5
kunci jawaban kelas 5 tema 5 halaman 56
kunci jawaban kelas 5 tema 5 halaman 67
kunci jawaban kelas 5 tema 5 halaman 58
kunci jawaban kelas 5 tema 5 halaman 59
kunci jawaban kelas 5 tema 5 tema 5
kunci jawaban kelas 5 tema 5 subtema 1
kunci jawaban kelas 5 tema 5 pembelajaran 1

rahmad jazuli Seorang Yang Senang Mengoptimasi Seo Blogger Dan Wordpress Sejak 2016, suka dengan berbagai bidang Dunia IT. Terimakasih Sudah Membaca Artikel Di website ini.

Tinggalkan Balasan

Alamat email Anda tidak akan dipublikasikan. Ruas yang wajib ditandai *