rahmad jazuli Seorang Yang Senang Mengoptimasi Seo Blogger Dan Wordpress Sejak 2016, suka dengan berbagai bidang Dunia IT. Terimakasih Sudah Membaca Artikel Di website ini.

Kunci Jawaban Kelas 4 Tema 2 Subtema 2 Pembelajaran 4

3 min read

Kunci-Jawaban-Kelas-4-Tema-2-Subtema-2-Pembelajaran-4

Kunci Jawaban Kelas 4 Tema 2 Subtema 2 Pembelajaran 4 halaman 73, 74, 75, 76, 77, 78, 79, 80, 81.

Kunci-Jawaban-Kelas-4-Tema-2-Subtema-2-Pembelajaran-4

hallo adik adik kali ini itseenews.com akan bagikan Pembelajaran 4 yaitu kelanjutan dari artikel sebelumnya pembelajaran 3pembelajaran 4 ini kita akan membahas sumber daya alam dan bilangan.

Nah, Buat Adik adik yang ingin tau bagaimana isi kelanjutanya bisa langsung simak dibawah ya. kunci jawaban ini dibuat untuk mempermudah peserta didik tingkat sekolah SD kelas 4 . adik adik bisa menjadikan kunci kunci jawaban ini sebagai panduan dan menjabarkan sendiri isi dari kunci jawaban ini.

Jawaban Halaman 73-74

Ayo Mencoba

Amati poster hemat air di bawah ini.

Poster Hemat Air

Tulis informasi yang kamu dapatkan dari poster tersebut.

Jawab : kita harus menghemat air, walaupun air di dunia ini sangat banyak bukan berarti harus boros tetapi, tetap di hemat. Karena, air di dunia ini bukan hanya untuk manusia.

Pesan apa yang ingin disampaikan dalam poster tersebut?

Jawab : Poster tersebut ingin mengajak kita untuk selalu menghemat energi. Banyak cara yag bisa kita lakukan untuk menghemat energi.  Dengan mengemat energi, kita sudah membantu menyelematkan bumi dari global warming.

Apa yang perlu kita perhatikan ketika membuat poster?

Kunci-Jawaban-Kelas-4-Tema-2-Subtema-2-Pembelajaran-4

Jawab : Hal-hal yang harus diperhatikan dalam membuat poster :

  1. gambar yang dibuat harus mencolok dan dapat menggambarkan ide yang hendak disampaikan
  2. kata-kata yang efektif, tidak berbelit-belit dan merupakan ajakan kepada para pembaca
  3. tulisan yang dibuat harus memudahkan pembaca dalam memahaminya dan ukurannya sesuai dengan poster
  4. menentukan konsep pokok yang akan dipublikasikan kepada khalayak umum
  5. menentukan ukuran poster
  6. menyiapkan bahan dan peralatan yang digunakan untuk membuat poster

Jawaban Halaman 75

• Buatlah poster tentang hemat energi.

Jawab : Contoh poster

Kunci-Jawaban-Kelas-4-Tema-2-Subtema-2-Pembelajaran-4
Poster 1
Kunci-Jawaban-Kelas-4-Tema-2-Subtema-2-Pembelajaran-4
Poster 2

• Pilih satu hal yang menurutmu paling menarik.

Jawab : Poster Nomor 1 Yang Paling Menarik Karena dapat menghasilkan listrik dari sinar matahari.

• Kamu dapat mengamati peta pikiran berikut untuk membantumu

• menemukan ide guna membuat poster hemat energi.

Kunci-Jawaban-Kelas-4-Tema-2-Subtema-2-Pembelajaran-4

Jawaban Halaman 76

Kamu dapat mengisi diagram berikut, supaya poster yang kamu buat lebih fokus.

Sekarang buatlah poster tentang hemat listrik . Poster harus berisi hak untuk mendapatkan energi listrik dan kewajiban untuk hemat energi listrik. Kamu bisa menggunakan bahan dari kalender bekas.

Jawab :

Pengertian poster

Merupakan sebuah karya seni atau yang dapat berupa desain grafis yang berisikan gambar dan huruf yang di tulis di media kertas kecil maupun besar. Tujuan poster ini adalah sebagai sarana untuk mencari perhatian, saran iklan, pendidikan, berisi pesan maupun menyampaikan informasi tertentu. Biasanya poster di tempel di dinding-dinding sekolah, tempat umum, dan lain-lain.

Contoh poster menghemat energi:

  1. Hemat energi untuk masa depan.
  2. Menghemat energi untuk menyelamatkan ita dari kekurangan di masa depan.
  3. Hemat listrik hidup menjadi lebih baik.
  4. Hemat energi, hemat uang.
  5. Stop global warming, selamatkan bumi

.Contoh Poster Lain :

Kunci-Jawaban-Kelas-4-Tema-2-Subtema-2-Pembelajaran-4

Jawaban Halaman 77

Ayo Berdiskusi

Siti ingin sekali mengetahui bagaimana teman-temannya menghemat energi.
Kali ini Siti mendata cara teman-temannya berangkat ke sekolah.

Kunci-Jawaban-Kelas-4-Tema-2-Subtema-2-Pembelajaran-4

Cara berangkat sekolah dan banyaknya

Berdasarkan tabel di atas, jawablah pertanyaan berikut.

  1. Tulislah pecahan yang menunjukkan pengguna sepeda?
  2. Tulislah pecahan yang menunjukkan pengguna angkutan umum?
  3. Tulislah pecahan yang menunjukkan pejalan kaki?
  4. Mana yang lebih besar? Pecahan untuk pejalan kaki atau sepeda. Jelaskan.
  5. Mana yang lebih kecil? Pecahan untuk pengguna sepeda atau angkutan umum. Jelaskan.

Jawab :

  1. 5/20
  2. 6/20
  3. 9/20
  4. pejalan kaki
  5. pengguna sepeda

Bagaimana cara membandingkan pecahan yang penyebut sama? Jelaskan.

Jawab : Cara membandingkan pecahan yang penyebutnya sudah sama yaitu kita hanya perlu memperhatikan pembilangnya, jika pembilang dari pecahan tersebut yang terbesar dari pecahan lainnya, maka itulah pecahan yang terbesar.

Ketika pecahan tersebut berpenyebut sama, untuk membandingkannya kita hanya perlu membandingkan pembilangnya.

Jawaban Halaman 78-79

Bagaimana cara membandingkan pecahan?
Perhatikan gambar berikut.

Kunci-Jawaban-Kelas-4-Tema-2-Subtema-2-Pembelajaran-4

Tulislah pecahan yang sesuai untuk gambar di atas. Pecahan mana yang lebih besar? Jelaskan.

Jawab : 8/10 lebih besar dari 1/3

Coba letakkan pecahan yang kamu temukan di atas pada garis bilangan berikut. Pecahan mana yang lebih besar?

Jawab :

Kunci-Jawaban-Kelas-4-Tema-2-Subtema-2-Pembelajaran-4

Coba kamu samakan penyebut kedua pecahan. Pecahan mana yang lebih besar? Jelaskan.

Jawab : 1/3 = 10/30 , 8/10 = 24/30

Apa yang bisa kamu simpulkan? Bagaimana cara membandingkan pecahan.

Jawab : Membandingkan pecahan.

Banyak cara yang bisa dilakukan untuk membandingkan dua pecahan yang penyebutnya tidak sama.

1. Kamu bisa meletakkannya pada garis bilangan. Jika letaknya semakin ke kanan maka nilai pecahan tersebut lebih besar.

Contoh: 3/2 dengan 1/4

Kunci-Jawaban-Kelas-4-Tema-2-Subtema-2-Pembelajaran-4

Jadi 2/3 lebih besar dari 1/4

2. Kamu juga bisa menyamakan penyebut.

Contoh: 2/3 dengan 1/4

Kunci-Jawaban-Kelas-4-Tema-2-Subtema-2-Pembelajaran-4

Bandingkan martabak mana yang lebih besar?

Siti ingin mengambil 1/2 dari martabak kecil.

Edo ingin mengambil 1/4 dari martabak besar

Kunci-Jawaban-Kelas-4-Tema-2-Subtema-2-Pembelajaran-4

Martabak mana yang lebih besar?

Ketika bentuk dan besar satuan dari pecahan tidak sama kita tidak dapat membandingkan pecahannya.

Jawaban Halaman 80

Kerjakan latihan berikut.

Bandingkan pecahan berikut. (Berilah tanda <, >, atau =)

Jawab :

Kunci-Jawaban-Kelas-4-Tema-2-Subtema-2-Pembelajaran-4

Berilah tanda pecahan berikut. (Berilah tanda <, >, atau =).

Jawab :

Kunci-Jawaban-Kelas-4-Tema-2-Subtema-2-Pembelajaran-4

Jawaban Halaman 81

Ayo Renungkan

Apa yang kita pelajari hari ini?

Jawab :

1.mempelajari tentang berbagai hal yang dapat membantu saya untuk maju kedepannya
2.sangat membantu supaya badan saya selalu sehat dan tentunya menyenangkan.
3.sikap jujur,sportif dan tidak kasar serta tidak memaki.
4.Dengan berdoa dan menjaga tumbuhan serta merwatnya sebagai bukti bahwa saya telah bersyukur.

Apakah kamu sudah menghemat energi?

Jawab : sudah, saya melakukkan berbagai hal untuk mengemat energi seperti mematikan lampu yang sudah tidak terpakai.

Apa yang dapat kamu lakukan untuk lebih menghemat energi?

Jawab :

  1. Menggunakan alat elektronik bila perlu saja dan mematikannya kembali bila tidak digunakan lagi.
  2. Mulai mendaur ulang sampah dapur dan rumah tangga agar menjadi sesuatu yang baru kembali dan lebih berguna.
  3. Memilih untuk memakai energi alternatif seperti pemakaian listrik dari panel surya atau pembangkit listrik lainnya.

Kerjasama Dengan Orangtua

Sampaikan kepada orang tuamu poster yang kamu buat. Minta pendapat mereka supaya postermu lebih baik lagi.

Jawab : poster bagus, warna dan garis poster diperbaiki agar lebih rapih.

Demikian Kunci Jawaban Kelas 4 Tema 2 Subtema 2 Pembelajaran 4, jika ingin tau Kunci Jawaban Kelas 4 Tema 2 bisa cek disinisemoga bemanfaat

rahmad jazuli Seorang Yang Senang Mengoptimasi Seo Blogger Dan Wordpress Sejak 2016, suka dengan berbagai bidang Dunia IT. Terimakasih Sudah Membaca Artikel Di website ini.

Tinggalkan Balasan

Alamat email Anda tidak akan dipublikasikan. Ruas yang wajib ditandai *