Kunci Jawaban Kelas 4 Tema 2 Subtema 1 Pembelajaran 2

4 min read

Kunci Jawaban Kelas 4 Tema 2 Subtema 1 Pembelajaran 2

berikut ini itseenews akan membagikan Kunci Jawaban Kelas 4 Tema 2 Subtema 1 Pembelajaran 2. kunci jawaban ini mulai halaman 11, 12, 13, 14, 15, 17, 18. nah, mau tau seperti apa pembahasan lengkapnya mari simak dibawah ini

Kunci Jawaban Kelas 4 Tema 2 Subtema 1 Pembelajaran 2
Kunci Jawaban Kelas 4 Tema 2 Subtema 1 Pembelajaran 2

Kunci Jawaban Kelas 4 Tema 2 Subtema 1 Pembelajaran 2

Jawaban Halaman 11

Identifikasi tinggi rendah nada dari notasi angka lagu tersebut. Apa yang kamu temukan?

menanam jagung
menanam jagung

Jawaban : Identifikasi tinggi rendah nada dari notasi angka lagu menanam jagung. 11857508. Not a ke c .

Jawaban Halaman 12

Amatilah di sekitarmu. Tulislah sebanyak-banyaknya manfaat air bagi kamu.

Jawaban : Minum,mandi,sebagai media tanam hidroponik,sebagai tempat hidup ikan,sebagai campuran minuman,sebagai pelarut

Air sangat penting bagi kita. Setiap orang berhak mendapatkan air yang bersih. Perhatikan gambar berikut.

manfaat air
manfaat air

Diskusikan dengan temanmu.

  1. Mengapa anak tersebut minum?
  2. Mengapa anak tersebut mandi?
  3. Apakah mandi dan minum adalah kebutuhan?
  4. Apa yang terjadi jika ia tidak mempunyai air bersih?
  5. Apakah kita semua membutuhkan air bersih?
  6. Apakah semua makhluk hidup berhak untuk mendapatkan air bersih?
  7. Apa yang dimaksud dengan hak?
  8. Carilah contoh hak-hak kita dalam kehidupan masyarakat berikut alasannya.

Jawaban :

  1. Untuk menghilangkan rasa haus dan untuk menambahkan cairan yang ada di dalam tubuh
  2. Agar badannya sehat dan segar serta untuk menghilangkan bau badan
  3. mandi dan minum adalah kebutuhan karna mandi dan minum dapat membuat tubuh seseorang menjadi sehat,segar dan bugar
  4. Bisa menggunakan air lain asalkan halal atau bisa kita memasak air yg kurang bersih menurut kita
  5. Iya, karna air bersih adalah sumbur kebutuhan kita sehari hari
  6. Tidak juga, kecuali manusia, karna hewan dan tumbuhan bisa meminum air dimana saja
  7. Hak adalah segala sesuatu yang dimiliki manusia dalam menjalani hidunya
  8. Hak berbicara,Hak untuk Bermain dan Hak untuk hidup

Setiap orang berhak mendapatkan air bersih. Untuk itu, setiap anggota masyarakat juga harus melaksanakan kewajibannya dengan baik.

Setiap orang berhak mendapatkan air bersih
Setiap orang berhak mendapatkan air bersih

Jawaban Halaman 13

Tulislah dalam diagram berikut.

Tulislah dalam diagram berikut
Tulislah dalam diagram berikut

Jawaban :

Apa Itu Hak ?

Hak merupakan sebuah kewenangan atau segala sesuatu yang berhak dimiliki oleh setiap individu sejak dia dilahirkan di dunia ini. Hak dalam kamus besar bahasa Indonesia adalah hak itu meliputi, kekuasaan, kepemilikan, kewenangan, kepunyaan, segala hal dalam berbuat sesuatu.

Contoh Hak:

a. Hak untuk hidup.

b. Hak untuk mengeluarkan pendapat.

c. Hak untuk di hargai.

d. Hak untuk di hormati.

e. Hak untuk memperoleh kebebasan.

f. mendapat kasih sayang orang tua

G. mendapat nilai dari guru

bukan contoh hak :

  • wajib menjalankan ibadah
  • bebas berbuat kejahatan
  • mencontek saat ulangan
  • memukul teman jika tidak mematuhi perintahnya 

Jawaban Halaman 14

Diskusikan dengan kelompokmu

  1. Apa saja dampak dari kegiatan pada gambar A?
  2. Apa saja yang akan terjadi jika kita tidak melakukan seperti gambar A?
  3. Apa saja dampak dari kegiatan pada gambar B?
  4. Apa saja yang akan terjadi jika kita tidak melakukan seperti gambar B?
  5. Apakah kita harus melakukan seperti gambar A dan B?
  6. Apa yang dimaksud dengan kewajiban?
  7. Carilah contoh kewajiban kita dalam kehidupan masyarakat berikut
    alasannya.

Tulislah dalam diagram berikut.

Jawaban :

1 . Dengan gotong royong pekerjaan menjadi cepat selesai.

2. Pekerjaan akan membutuhkan waktu yang lebih lama.

3. Dengan menghemat air bersih ketersediaan air bersih teap terjaga.

4. Melakukan pemborosan air menyebabkan persediaan air bersih cepat habis.

5. Ya karena dengan gotong royong dan menghemat air bersih kehidupa dapat berjalan lebih baik

6. Kewajiban adalah sesuatu yang harus dilaksanakan dan apabila tidak dilaksanakan akan mendapat sanksi.

7.

  • Kewajiban menaati segala peraturan di lingkungan masyarakat masyarakat karena dengan menaati peraturan kita akan jadi lebih disiplin,hidup menjadi tenteram dan teratur
  • Kewajiban menjaga kebersihan karena dengan lingkungan yang bersih kesehatan masyarakat terjaga.
  • Kewajiban menjaga keamanan karena dengan lingkungan yang aman hidup tenteram dan damai
  • Kewajiban tolong menolong pada setiap warga, dengan tolong menolong terjalin persatuan dan kesatuan
  • Kewajiban membayar pajak, karena dengan membayar pajak pembangunan dapat dilaksanakan.

Jawaban Halaman 15

Ayo Berlatih

Perhatikan gambar berikut!

Perhatikan gambar berikut!
Perhatikan gambar berikut!

Apakah dia sudah mendapatkan haknya dengan baik?

Jawaban : Gambar 1 ( dia sudah mendapatkann haknya bahkan berlebihan) dan gambar 2 ( dia sudah mendapatkann haknya )

Apakah dia sudah melaksanakan kewajibannya?

Jawaban : gambar 1 ( dia belum melaksanakan kewajiban menjaga sumberdaya air) dan gambar 2 ( dia belum melaksanakan kewajiban menghemat air ).

Apa yang sebaiknya dia lakukan?

Jawaban : Gambar 1 (dia mematikan air bersih dan menghemat air bersih) dan gambar 2 (membiasakan hidup berhemat).

Air merupakan salah satu energi yang paling penting bagi manusia. Setiap orang berhak mendapatkan air bersih. Kita wajib menghemat penggunaannya.

Jadi, apa perbedaan hak dan kewajiban?

Jawaban :

Perbedaan kewajiban dan hak adalah kewajiban apabila tidak dilaksanakan akan dikenakan sanksi, sedangkan hak apabila tidak digunakan tidak akan dikenakan sanksi.

Jawaban Halaman 17

Bagaimana cara melakukan penaksiran ke ribuan? Isilah tabel berikut.

cara melakukan penaksiran ke ribuan
cara melakukan penaksiran ke ribuan

Kesimpulan.
Bagaimana cara melakukan penaksiran?

Pembahasan

Pembulatan bilangan dilakukan untuk
mempermudah ketika menentukan hasil operasi hitung. Pembulatan bilangan dapat
dilakukan ke puluhan, ratusan, ribuan, puluh ribuan, dan seterusnya terdekat.

Langkah-langkahnya pembulatan ke puluhan
terdekat sebagai berikut.

  1. perhatikan angka pada tempat satuan;
  2. jika angka satuan kurang dari 5, maka
    bulatkan ke bawah dan jika angka satuan lebih dari atau sama dengan 5, maka bulatkan ke atas.

Langkah-langkah pembulatan ke ratusan terdekat
sebagai berikut.

  1. perhatikan angka pada tempat puluhan;
  2. jika angka puluhan kurang dari 5, maka
    bulatkan ke bawah dan jika angka puluhan lebih dari atau sama dengan 5, maka bulatkan ke atas.

Lakukan hal yang sama untuk pembulatan ke
ribuan, puluh ribuan, ratus ribuan, dan seterusnya terdekat.

Penaksiran hasil operasi hitung, artinya
perkiraan hasil operasi hitung mendekati hasil sebenarnya.

Setiap bilangan dibulatkan ke puluhan, ratusan,
ribuan, puluh ribuan, dan seterusnya terdekat. Hasinya baru dijumlah, dikurang,
dikali, atau dibagi sesuai operasi hitung yang diberikan.

Ada 3 jenis taksiran.

1. taksiran tinggi, yaitu semua bilangan
dibulatkan ke atas.

Contoh :

48 + 43 = 50 + 50 = 100

2. taksiran rendah, yaitu semua bilangan
dibulatkan ke bawah.

Contoh :

48 + 43 = 40 + 40 = 80

3. Taksiran baik, yaitu taksiran yang mengikuti
aturan pembulatan bilangan.

Contoh :

Tentukan taksiran hasil operasi berikut ke
puluhan terdekat!

48 + 43 = 50 + 40 = 90.

122 – 68 = 120 – 70 = 50

33 x 25 = 30 x 30 = 900

247 : 45 = 250 : 50 = 5

Tentukan taksiran hasil operasi berikut ke ratusan terdekat!

136 + 269 = 100 + 300 = 400

377 – 128 = 400 – 100 = 300

323 x 185 = 300 x 200 = 60.000

1.637 : 212 = 1.600 : 200 = 8

Jawaban Halaman 18

Ayo Berlatih

Lakukan penaksiran operasi hitung berikut.

penaksiran operasi hitung
penaksiran operasi hitung
  1. Bagaimana melakukan penaksiran ke puluhan, ratusan, ribuan?
  2. Bagimana melakukan penaksiran ke ratusan ribu?
  3. Apakah penaksiran membantumu dalam menghitung? Jelaskan.

Jawaban :

Pembahasan :

Untuk penaksiran/pembulatan suatu bilangan, kita lihat angka disebelah kanannya
1) Jika angka disebelah kanannya kurang dari 5, maka bilangan tersebut dibulatkan ke bawah (angkanya tetap, angka disebelah kanannya menjadi nol semua)
2) Jika angka disebelah kanannya lebih dari atau sama dengan 5, maka bilangan tersebut dibulatkan ke atas (angkanya bertambah 1, angka disebelah kanannya menjadi nol semua)

Kita ambil contoh :
Penaksiran dari 23.458 ke puluhan, ratusan, ribuan dan puluh ribuan terdekat adalah …

Jawab :

23.458
2 mewakili puluh ribuan
3 mewakili ribuan
4 mewakili ratusan
5 mewakili puluhan
8 mewakili satuan

Jika 23.458 dibulatkan ke puluhan terdekat (58 dibulatkan jadi 60 karena 8 ≥ 5)
= 23.460

Jika 23.458 dibulatkan ke ratusan terdekat (458 dibulatkan jadi 500 karena 5 ≥ 5)
= 23.500

Jika 23.458 dibulatkan ke ribuan terdekat (3.458 dibulatkan jadi 3.000 karena 4 < 5)
= 23.000

Jika 23.458 dibulatkan ke puluh ribuan terdekat (23.458 dibulatkan jadi 20.000 karena 3 < 5)
= 20.000

Ayo Renungkan ?

Nilai-nilai apa yang kamu pelajari hari ini?

Jawab : Kepercayaan,disiplin,bertanggungjawab,,dan melaksanakan tugas dengan apa dinginkan orang

Sudahkah kamu menghemat air di rumahmu? Jelaskan?

Jawab : Sudah, Mematikan keran saat sudah tidak digunakan lagi, tidak membuang buang air, memakai air dengan secukupnya saja.

Demikian Kunci Jawaban Kelas 4 Tema 2 Subtema 1 Pembelajaran 2, jika ingin tau Kunci Jawaban Kelas 4 Tema 2 bisa cek disini. semoga bemanfaat.

Tinggalkan Balasan

Alamat email Anda tidak akan dipublikasikan. Ruas yang wajib ditandai *