rahmad jazuli Seorang Yang Senang Mengoptimasi Seo Blogger Dan Wordpress Sejak 2016, suka dengan berbagai bidang Dunia IT. Terimakasih Sudah Membaca Artikel Di website ini.

Kunci Jawaban Kelas 4 Tema 2 Subtema 1 Pembelajaran 1

7 min read

kunci jawaban kelas 4 tema 2 subtema 1 pembelajaran 1

berikut ini itseenews akan membagikan Kunci Jawaban Kelas 4 Tema 2 Subtema 1 Pembelajaran 1. kunci jawaban ini mulai halaman 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 . nah, mau tau seperti apa pembahasan lengkapnya mari simak dibawah ini

kunci jawaban kelas 4 tema 2 subtema 1 pembelajaran 1
kunci jawaban kelas 4 tema 2 subtema 1 pembelajaran 1

Kunci Jawaban Kelas 4 Tema 2 Subtema 1 Pembelajaran 1

Jawaban Halaman 2

Matahari memiliki peran yang besar dalam kehidupan karena merupakan sumber energi terbesar di bumi. Panas matahari berpengaruh terhadap aktivitas manusia dan makhluk hidup lainnya di bumi.

Amatilah gambar berikut.

Peran matahari dalam kehidupan
Peran matahari dalam kehidupan

1. Apa yang diceritakan gambar tersebut?

Jawaban : gambar tersebut menceritakan tentang kegiatan manusia dibawah sinar mahari

2. Berdasarkan gambar, dapatkah kamu menyebutkan apa saja manfaat matahari bagi keluarga tersebut? Mengapa demikian? Kemukakan alasanmu!

Jawaban :

Pembahasan

  1. Terdapat pohon dengan garis O2.
  2. Terdapat laki-laki dengan garis CO2.
  3. Terdapat ibu yang sedang menjemur.
  4. Terdapat seorang bayi di dalam kereta dorong.

Dari keempat petunjuk ini, manfaat matahari bagi keluarga tersebut adalah

  • Ibu dapat mengeringkan pakaian yang basah dengan adanya matahari. Matahari mengeluarkan panas yang dapat mengeringkan pakaian yang basah.
  • Matahari membantu proses fotosintesis tumbuhan sehingga tumbuhan dapat mengikat karbondioksida (C02) dan menghasilkan oksigen (O2) yang sangat penting bagi pernapasan manusia.
  • Matahari membantu proses terjadinya Vitamin D bagi pertumbuhan tulang anak-anak.

3. Apakah kamu dapat menyebutkan contoh kegiatan lain tentang manfaat matahari bagi kehidupan kita sehari-hari?

Jawaban : contoh kegiatan lain tentang manfaat matahari bagi kehidupan kita sehari hari, diantaranya :

  1. Berjemur dipagi hari sebelum jam 9 pagi, seperti yang diketahui bahwa matahari pagi mengandung vitamin D yang baik untuk kesehatan tulang.
  2. Membantu proses pengeringan pakaian
  3. Dapat digunakan sebagai pengawet alami, seperti ikan asin
  4. Membantu proses pembuatan garam
  5. Dapat digunakan sebagai sumber energi listrik dengan menggunakan solar system

Buatlah tulisan dengan menggunakan jawaban-jawabanmu di atas!

Energi matahari merupakan salah satu contoh sumber daya alam yang dimiliki oleh kita di muka bumi ini. Sumber daya alam adalah segala sesuatu yang terdapat di muka bumi ini dan dimanfaatkan oleh makhluk hidup untuk memenuhi serta mempertahankan kehidupan. Berdasarkan sumbernya sumber daya alam dapat dikategorikan menjadi dua jenis yaitu :

  1. Sumber daya alam biotik, adalah sumber daya alam yang berasal dari  makhluk hidup seperti hewan dan tumbuhan.
  2. Sumber daya alam abiotik, adalah sumber daya alam yang bukan berasal dari  makhluk hidup seperti energi matahari, angin, udara, tanah, dan air

Berikut beberapa peran matahari bagi kehidupan di Bumi:

  • Seiring dengan perputaran Bumi pada porosnya, matahari membuat terjadinya siang dan malam.
  • Seiring dengan kemiringan posisi Bumi saat melakukan revolusi, matahari mengakibatkan terjadinya 4 musim di belahan Bumi utara dan selatan.
  • Berperan pada siklus/perputaran air, hingga terjadi perubahan cuaca: mendung, panas, dan hujan.
  • Berperan pada proses terjadinya awan hingga terjadinya hujan yang membasahi daratan hingga semua tumbuhan di darat dapat bertahan hidup. Air hujan yang tersimpan di tanah juga dimanfaatkan hewan dan manusia untuk keberlangsungan hidupnya.
  • Berperan pada proses fotosintesis sehingga semua tumbuhan baik di darat dan di laut dapat hidup, berkembang, dan membuat cadangan makanan untuk dikonsumsi hewan dan manusia. Panas matahari mengakibatkan perbedaan suhu udara yang memicu terjadinya angin. Tiupan angin kemudian juga dapat dimanfaatkan sebagai sumber energi.
  • Panas matahari mengakibatkan air laut menguap, peristiwa ini dimanfaatkan pada proses pembuatan garam.
  • Cahaya dan panas matahari digunakan sebagai sumber energi pada panel surya, yang mengubah energi cahaya matahari menjadi energi listrik.
  • Cahaya matahari di pagi hari juga membantu proses terjadinya vitamin D yang berguna bagi pertumbuhan tulang pada anak-anak.

Jawaban Halaman 3

Beni ingin membuktikan panas bahwa matahari sebagai sumber energi yang penting untuk kelangsungan makhluk hidup. Ayo kita bantu Beni untuk membuktikannya! Lakukan percobaan ini di luar kelas!

  1. Basahi 2 helai sapu tangan, 2 lembar tisu, 2 lembar kertas.
  2. Jemurlah sehelai sapu tangan, selembar tisu, dan selembar kertas di
    tempat panas sedangkan sisanya letakkan di tempat teduh.
  3. Amati dan tuliskan perubahan yang terjadi pada benda-benda tersebut setelah 15 menit, 30 menit, dan 60 menit!

Sambil menunggu saat pengamatan, kamu dapat membaca kisah Ali Si Biji
Energi di halaman 5 dan mengerjakan tugas selanjutnya.

Tabel pengamatan.

Jawaban :

tabel pengamatan
tabel pengamatan

Di Bawah Sinar Matahari

15 menit : Masih Basah

30 menit : Mulai Mengering

60 menit : Kering

Jawaban Halaman 4

  • Apakah ada perbedaan antara benda-benda yang dijemur di bawah sinar matahari dan yang diletakkan di tempat teduh?
  • Diskusikan dengan temanmu, apakah penyebab perubahan dan perbedaan tersebut!

Jawaban :

  • Di bawah sinar matahari cepat kering dan tidak menimbulkan bakteri, di tempat teduh lama keringnya dan pengap sehingga memungkinkan bakteri untuk berkembang biak 
  • suhu, keadaan tempatnya. di bawah sinar matahari biasanya terbuka, di tempat teduh biasanya di ruang tertutup, sehingga hasilnya pun berbeda antara dibawah sinar matahari dan di tempat teduh.

Berdasarkan tabel pengamatan hasil percobaan, tuliskan paling sedikit empat kesimpulan mengenai pengaruh panas matahari pada percobaanmu.

Jawaban :

  • Tisu, kertas, dan sapu tangan yang dijemur di panas matahari lebih cepat kering.
  • Tisu di panas matahari lebih cepat kering.
  • Air yang ada di tisu, kertas, dan sapu tangan basah menguap karena panas matahari.
  • Tisu, kertas, dan sapu tangan di tempat teduh, lebih lama kering karena tidak terkena panas matahari sehingga penguapan air pada benda-benda tersebut lebih lama.
  • Panas matahari mengeringkan benda-benda basah.

Nah, sekarang cobalah untuk mengolah data ke dalam bentuk Laporan Kegiatan Percobaan di bawah ini!

Jawaban : Laporan Hasil Percobaan


Nama percobaan : Uji Panas Matahari
Tujuan percobaan : Membuktikan bahwa panas matahari merupakan satu bentuk energi.
Alat-alat yang dibutuhkan : Kertas, tissue, kain

Langkah kerja:

  • Basahi 2 helai sapu tangan, 2 lembar tisu, 2 lembar kertas.
  • Jemurlah sehelai sapu tangan, selembar tisu, dan selembar kertas di tempat panas dan sisanya letakkan di tempat teduh.
  • Amati dan tuliskan perubahan yang terjadi pada benda-benda tersebut setelah 15 menit, 30 menit, dan 60 menit!

Kesimpulan

“Dari hasil percobaan terbukti bahwa panas matahari mampu mengeringkan benda basah, sehingga panas merupakan salah satu bentuk energi”

Jawaban Halaman 5

Sekarang, temukan sebanyak-banyaknya manfaat energi matahari bagi makhluk hidup dalam bentuk peta pikiran di bawah ini! Sertakan gambar agar lebih menarik.

jawaban :

peta pikiran manfaat energi matahari bagi mahluk hidup
peta pikiran manfaat energi matahari bagi mahluk hidup
  1. membantu proses fotosintesis pada tumbuhan
  2. membantu proses pembuatan garam
  3. membantubpetani mengeringkan ikan
  4. membantu manusia mengeringkan baju
  5. sebagai penerangan alami
  6. membantu hewan dalam mengeringkan tubuh

Sampaikan hasilnya kepada temanmu. Apakah hasilnya sama?

Jawaban : bisa sama ataupun berbeda

Jawaban Halaman 6

Sebagai sumber daya alam, jagung banyak dimanfaatkan oleh penduduk
Indonesia. Salah satunya adalah dengan mengolah dan menjualnya.
Amati gambar berikut dan sampaikan hasil pengamatanmu kepada teman di sebelahmu!

Diskusikan pertanyaan berikut bersama teman sebelahmu!

1. Apa yang terjadi apabila permintaan terhadap jagung tinggi?

Jawaban :

Apabila permintaan jagung tinggi maka:

  1. Harga jagung akan naik
  2. Harga barang pengganti jagung juga akan naik
  3. Jumlah jagung yang ditawarkan penjual akan naik

Pembahasan :

Berdasarkan hulum penawaran dan permintaan, maka perubahan terhadap penawaran atau permintaan akan membuat adanya perubahan di harga barang serta kondisi lainya.

1. Harga jagung akan naik

Karena permintaan naik maka harga barang tersebut pasti akan naik atau menjadi semakin mahal. Penjual akan mencari keuntungan mendapatkan selisih harga lebih besar karena kenaikan permintaan ini. Peningkatan harga ini akan berlangsung sampai harga berada pada titik keseimbangan harga atau titik ekuilibrium.

2. Harga barang pengganti jagung juga akan naik

Bila harga jagung naik, maka sebagian konsumen akan beraling menggunakan barang pengganti atau disebut juga barang subtitusi, misalnya gandum. Karena kenaikan permintaan ini barang substitusi juga pada giliranya akan mengalami kenaikan harga.

3. Jumlah jagung yang ditawarkan penjual akan naik

Penjual akan mencari keuntungan dengan menjual barang yang lebih mudah dijual atau dengan kata lain barang yang permintaanya tinggi. Artinya semakin tinggi permintaan dan harganya, semakin tinggi pula kuantitas yang ditawarkan. Penjual akan memasok lebih banyak jagung ke pasar dengan harga lebih tinggi dan juga menjual kuantitas yang lebih tinggi.

2. Apa yang harus dilakukan agar permintaan terpenuhi?

Jawaban : Menanam jagung sebanyak-banyaknya dan memperluas lahan pertanian

Jawaban Halaman 7-8

Setelah memahami sumber daya alam, jawablah pertanyaan berikut!

1. Berdasarkan teks, berikanlah masing-masing 3 contoh sumber daya alam
yang dapat diperbaharui dan yang tidak dapat diperbaharui.

Jawaban :

Contoh sumber daya alam yang dapat diperbaharui :

  • Tumbuhan (Padi, jagung, sayur-sayuran, buah-buahan)
  • Hewan (Ayam, sapi, kambing)
  • Udara
  • Air
  • Energi matahari

Contoh sumber daya alam yang tidak dapat diperbaharui :

  1. Batu bara
  2. Minyak bumi
  3. Logam

Pembahasan

Sumber daya alah segala sesuatu yang berasal dari bumi, yang dapat digunakan oleh makhluk hidup untuk mempertahankan kehidupannya. Berdasarkan asal-usulnya sumber daya alam dapat diklasifikasikan menjadi 2 jenis antara lain :

Sumber daya alam biotik, adalah sumber daya alam yang berasal dari makhluk hidup seperti hewan dan tumbuhan
Sumber daya alam abiotik, adalah sumber daya alam yang bukan berasal dari makhluk yang bernyawa seperti udara, air, dan energi matahari.
Berdasarkan sifatnya, sumber daya alam dapat diklasifikasikan menjadi 2 jenis antara lain :

Sumber daya alam yang dapat diperbaharui, adalah sumber daya alam yang berasal dari makhluk hidup, sehingga ketersediaanya ada  terus menerus sehingga dapat digunakan kapan saja. Contohnya seperti tumbuhan dan hewan
Sumber daya alam yang tidak dapat diperbaharui, adalah sumber daya alam yang bukan berasal dari makhluk hidup, sehingga ketersediannya terbatas oleh karena itu dalam penggunaannya perlu adanya batasan.

2. Berilah 3 contoh lain (di luar teks) sumber daya alam yang dapat dan tidak dapat diperbaharui.

Jawaban :

Contoh sumber daya alam yang dapat diperbaharui adalah

  • sampah organik (bisa didaur ulang menjadi sumber energi biogas)
  • energi angin
  • energi sinar matahari

Contoh sumber daya alam yang tidak dapat diperbaharui adalah

  • gas bumi
  • energi panas bumi
  • energi dari hasil tambang

3. Berikanlah contoh kegiatan ekonomi yang memanfaatkan kedua jenis
sumber daya alam tersebut.

Jawaban :

Kegiatan ekonomi yang memanfaatkan kedua jenis sumber daya alam:

  1. Perumahan: semen, besi (tidak dapat diperbaharui), kayu (dapat diperbaharui
  2. Pertanian: bahan bakar traktror (tidak dapat diperbaharui), bibit tanaman, pupuk organik (dapat diperbaharui)
  3. Perikanan: bahan bakar kapal (tidak dapat diperbaharui), benih ikan, makanan ikan (dapat diperbaharui)

Pembahasan :

Sumber Daya Alam adalah segala sesuatu benda yang merupakan kekayaan alam dan terdapat di lingkungan sekitar manusia yang dapat digunakan untuk kegiatan dan kesejahteraan manusia.

Sumber daya alam terbagi menjadi dua jenis yaitu “sumber daya alam yang dapat diperbaharui” dan “sumber daya alam yang tidak dapat diperbaharui”.

Sumber daya alam yang dapat diperbaharui dapat dikembalikan lagi jumlahnya dengan pelestarian. Sementara sumber daya alam yang tidak dapat diperbaharui jumlahnya terbatas dan bila dihmgunakan semua akan habis dan tidak dapat dilestarikan.

Kegiatan ekonomi manusia dapat memanfaatkan kedua jenis sumber daya alam ini. Misalnya adalah kegiatan membangun rumah.

Ketika kita membangun rumah kita akan memerlukan semen, pasit, lantai keramik, rangka besi, baja ringan dan kabel listrik. Sumber daya alam di atas adalah sumber daya alam yang tidak dapat diperbaharui. Bila batu kapur sebagai bahan semen, bijih besi bahan rangka dan batu granit sebagai bahan keramik habis, kita tidak bisa lagi memperbanyak atau meremajakan sumber daya alam ini.

Membangun rumah juga memerlukan kayu untuk pintu dan jendela. Berbeda dengan jenis sumber daya alam sebelumnya, sumber daya alam dapat diperbaharui karena kita bisa menanam kembali pohon baru sebagai sumber kayu yang digunakan.

Contoh kegiatan ekonomi lain yang menggunakan dua jenis sumber daya alam adalah perikanan dan pertanian.

Dalam perikanan dan perikanan, kita menggunakan minyak bumi sebagai bahan bakar alat pertanian dan perikanan, seperti traktor dan kapal. Minyak bumi ini adalah sumber daya alam yang tidak dapat diperbaharui dan bila habis akan tidak bisa diambil lagi

Pertanian dan perikanan juga menggunakan sumber daya alam yang dapat diperbaharui, seperi bibit padi dan benih ikan. Keduanya bisa dikembangkan lagi dan bila habis dapat dikembangbiakkan lagi.

4. Tulislah pendapatmu tentang kegiatan ekonomi tersebut. Apa saja dampaknya bagi kelastarian sumber daya alam tersebut? Apa yang harus dilakukan agar sumber daya alam tetap lestari?

Jawaban :

kegiatan ekonomi dan dampaknya bagi kelestarian sumber daya alam :

1) Penggunaan spesies yang berlebihan untuk kepentingan manusia. Meningkatnya jumlah penduduk, sehingga keperluannya pun meningkat pula. Hal ini didukung dengan pengembangan teknologi pemanfaatan sehingga mengonsumsi keanekaragaman dengan cepat.

2) Seleksi, adalah memilih sesuatu yang disukai menurut penilaian individu. Secara tidak sengaja perilaku seleksi akan mempercepat kepunahan makhluk hidup. Misalnya, kita sering hanya menanam tanaman yang kita anggap unggul, seperti jambu bangkok, jeruk mandarin, dan mangga gedong. Sebaliknya, kita menghilangkan tanaman yang kita anggap kurang unggul, contohnya, jeruk pacitan .

3) Penebangan hutan, hutan dijadikan lahan pertanian atau pemukiman dan akhirnya tumbuh menjadi perkotaan. Hal ini menyebabkan kerusakan habitat yang mengakibatkan menurunnya keanekaragaman ekosistem, jenis, dan gen.

4) Penggunaan pestisida, pestisida yang sebenarnya hanya untuk membunuh organisme pengganggu atau penyakit suatu tanaman, pada kenyataannya menyebar ke lingkungan dan menjadi zat pencemar.

yang harus dilakukan agar sumber daya alam tetap lestari :

1) Reboisasi (penghijauan), dapat meningkatkan keanekaragaman hayati. Adanya tumbuhan berarti memberikan lingkungan yang lebih baik bagi organisme lain.

2) Pembuatan taman-taman kota, yaitu memberikan keindahan dan lingkungan lebih nyaman, serta dapat meningkatkan keanekaragaman hayati.

3) Pemuliaan, yaitu usaha membuat varietas unggul dengan cara melakukan perkawinan silang menghasilkan variasi baru (meningkatkan keanekaragaman gen).

4) Usaha pelestarian atau konservasi yaitu: secara in-situ (dilaksanakan di habitat aslinya) dan pelestarian secara ex-situ (dilaksanakan dengan memindahkan individu yang dilestarikan dari tempat tumbuh aslinya dan dipelihara di tempat lain).

Sampaikan hasilnya kepada teman kelompokmu dan diskusikanlah!
Penggunaan sumber daya alam yang berlebihan akan berdampak negatif
terhadap kehidupan manusia.

Gambarlah penggunaan salah satu sumber daya alam yang menurutmu patu dicontoh!

Gambarmu harus memuat kegiatan ekonomi yang menggunakan salah satu
sumber daya alam dan usaha menjaga keberadaannya.

Jawaban :

(gambar 1) Tidak memburu hewan langka

hewan langka
hewan langka

(gambar 2) tidak membakar lahan hutan

pembakaran hutan
pembakaran hutan

Demikian kunci jawaban kelas 4 tema 2 subtema 1 pembelajaran 1, jika ingin tau kunci jawaban lengkap kelas 4 tema 2 bisa cek disini. semoga bemanfaat.

rahmad jazuli Seorang Yang Senang Mengoptimasi Seo Blogger Dan Wordpress Sejak 2016, suka dengan berbagai bidang Dunia IT. Terimakasih Sudah Membaca Artikel Di website ini.

Tinggalkan Balasan

Alamat email Anda tidak akan dipublikasikan. Ruas yang wajib ditandai *